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    <meta name="keywords" content="特殊教育，政府购买，政府采购，特殊教育学校，特殊人群，特殊教育设备，七维教育">
	<meta name="description" content="七维设备与解决方案致力于为特殊教育学校提供软硬件设备采购及特殊教育专业支持的整体解决方案，集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体">
	<title>七维教育—设备及解决方案</title>
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			<img src="/assets/images/government/banner.jpg" width="1920px" height="auto" alt="特殊教育学校设备及解决方案">
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				<p class="text-big bold">设备及解决方案</p>
				<p class="text-middle">特殊人群教育康复的生态化整体解决方案，以特殊教育专业技术，驱动产业优势解决力。</p>
				
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			<ul class="design-card">
				<li>
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">资源教室整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>资源教室（resource room）是在普通学校建立的集课程、教材、专业图书以及学具、教具、康复器材和辅助技术于一体的专用教室。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>除随班就读学生以及疑似随班就读学生外，还包括普通学生中有特殊教育需要的学生如资优生、学优生、特长生、学困生、情绪行为障碍学生、注意力缺陷及多动障碍学生等。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务说明</div>
								<span>它具有为有特殊教育需要儿童提供咨询、个案管理、教育心理诊断、个别化教育计划、教学支持、学习辅导、康复训练和教育效果评估等多种功能。</span>
							</div>
						</div>
					</div>	
				</li>
				<li>
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">感觉统合训练整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>感觉统合训练室（sensory integration room）是利用各种训练器材对特殊儿童进行感觉统合训练的场所，目前广泛应用于各类幼儿园、小学、特殊学校、特殊教育指导中心、康复机构以及有相关专业的高等院校。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>存在运动或感觉统合失调的特殊儿童及其他各类特殊儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>在感觉统合训练室内，训练人员通过科学的设计，同时运用一系列专业的感觉统合训练设备，开展多样的训练以及游戏活动，对学生的视觉、听觉、触觉、前庭觉及本体觉施以刺激，以促成中枢神经形成有效的感觉组合。感觉统合训练能为儿童提供大量的感觉刺激，从而促进儿童感觉统合能力的形成和提高。</span>
							</div>
						</div>
					</div>	
				</li>
				<li style="padding-bottom: 40px;">
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">多感官刺激训练整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>多感官刺激训练室（multi-sensory  room）是采用视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉刺激补偿各种有特殊教育需求儿童的缺陷，开发儿童潜能的训练场所。多感官刺激训练室常和感觉统合训练室搭配建设，目前在幼儿园、中小学、特殊教育指导中心及高等院校中建设较多。
								</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>训练人员在多感官刺激训练室内开展游戏、训练活动，通过使用电、光、声等设备提供给儿童多方位的视觉、听觉、触觉、嗅觉等多种感觉刺激。通过这种持续的感觉刺激，能有效激活儿童每一种感觉通道所对应的大脑皮层细胞，弥补他们的感觉缺陷，进而整合大脑的各项功能，提高儿童的智力发展水平。
此外，在多感官刺激训练室所营造的舒适氛围中开展活动，能帮助儿童降低紧张情绪，放松身心，自由探索，发展有意注意，建立更多的适应社群行为。</span>
							</div>
						</div>
					</div>	
				</li>
				<li>
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">律动训练整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>律动训练室（rhythm training room）是一种全新的功能训练教室，通过配置一系列律动设备，在儿童的活动、训练中介入音乐，使儿童在音乐中接受指导和训练。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>律动训练室内的训练有助于开发儿童的智力及语言能力，而通过体态律动可以对特殊儿童的多种感官提供强有力地影响和刺激，可以促进儿童的大脑发育，对特殊儿童的训练及康复具有重要作用。</span>
							</div>
						</div>
					</div>	
				</li>
				<li>
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">美术康复整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>美术康复室（art therapy room）是针对特殊儿童开展系统的、有针对性的感知、认识、体验、创造和认识自我的艺术治疗的场所，不仅能有效促进特殊儿童内在经验的统合，成为其展现自我和激发表达的有源之水，更能增进特殊儿童的心智成长和感知觉的发展。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童；部分有特殊才能的儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>通过建配功能丰富的美术康复室，开展系统的、有针对性的感知、认识、体验、创造和认识自我的艺术活动，不仅能有效促进特殊儿童内在经验的统合，帮助其展现自我以及激发表达，更能在艺术活动的过程中，提高其认知及精细动作的水平。</span>
							</div>
						</div>
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				</li>
				<li>
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">心理行为与支持整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>心理行为与支持室（ psychological behavior and support room）是学校开展心理健康教育工作的场所，建设规范的心理教室首先要保证基本功能健全，再根据建设地点本身情况、来访者情况合理地增加发展性功能模块。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童；特殊儿童家长。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>考虑到特殊儿童的特殊需求，七维心理行为与支持室除需承担针对特殊儿童的个别咨询外，还需开展针对家长或一对多的家庭咨询，引导家长接受儿童障碍，配合学校的教育训练活动。</span>
							</div>
						</div>
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				</li>
				<li >
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">言语与语言训练整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>言语与语言训练室（speech and language therapy room）作为特殊学校中重要的功能训练教室，对特殊儿童言语语言能力的发展与提高有重要作用。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>具有言语及语言发展障碍的特殊儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>它具有开展特殊儿童言语语言能力及相关发音发声机能的评估和训练、开展相关教师的上岗培训及继续教育、开发和推广特殊儿童言语语言训练的方案及校本课程、培训并指导家长开展家庭言语语言训练等功能。</span>
							</div>
						</div>
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				</li>
				<li style="padding-bottom: 128px;">
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">作业康复整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>作业康复或作业治疗室(occupational therapy room)，又称职能治疗室，它是指运用日常生活、工艺品制作、休闲娱乐、简单劳动等作业活动，培养特殊儿童操作技能、促进特殊儿童功能恢复、强化其他干预技术成效，改善特殊儿童生存和生活质量的专用教室。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>作业康复可以促进特殊儿童缺陷补偿、发掘其潜能与优势，实现其生存、生活与学习，生理、心理与社会融合等。考虑到特殊儿童处于发育过程中，需要发展也可具备发展多种能力和技能的可能，为此作业康复的功能可归纳为两大类：获得技能和能力（简称“获能”）、巩固提高技能和能力（简称“固能”）。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">专业服务特色</div>
								<span>七维建设与配置的作业康复室可以兼开展头部控制能力训练、翻身能力训练、爬行能力训练以及知觉和认知障碍的功能恢复训练，并能利用游戏活动、皮革工艺、木工等，给儿童以精神上的支持，减轻儿童的不安和烦恼，并提供一个让其发泄愤恨和不满的环境及对象。</span>
							</div>
						</div>
					</div>	
				</li>
				<li style="padding-bottom: 70px;">
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							<div class="icon-book"></div>
							<div class="card-title">认知训练整体解决方案</div>
						</div>			
						<div class="card-text">
							<div>
								<div class="subtitle">简介</div>
								<span>认知训练室（cognitive training room）可以帮助教师或训练人员通过分析特殊儿童的具体情况针对这些障碍去有步骤有重点地进行认知训练。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">服务对象</div>
								<span>所有具有特殊教育需求的儿童。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">功能说明</div>
								<span>在认知训练室中，往往首先需要开展感觉的训练，就是感官通路的训练，这包括了视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉、本体觉和前庭觉的训练。</span>
							</div>
							<div>
								<div class="subtitle">专业服务特色</div>
								<span>七维在训练室内配置了大量色彩丰富、形状各异的设备，且教师可结合该类设备进行创新，创设视听结合的训练活动，不但可供特殊儿童进行感觉训练及注意力训练，也可结合感觉统合室内的设备开展高位统合训练。</span>
							</div>
						</div>
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				</li>
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